Студенты-чемпионы

Я подошел к вопросу о выборе образования, скорее, с философской точки зрения, чем с практической. Я считаю, что каждый нормальный человек, смотрящий в будущее, должен получить высшее образование. Кроме того, в нашей семье так заведено: все мои родные окончили вуз. Умственное развитие человека — это основной фактор, который влияет на его повседневную жизнь. Спорт не вечен. С возрастом здоровье заканчивается и у олимпийских чемпионов, и просто у талантливых спортсменов. А знания остаются. Честно говоря, когда я стал более профессионально тренироваться, на учебу времени почти не оставалось. Поэтому в моей жизни были периоды, когда я уделял учебе всего 20% своего времени (естественно, когда не было зачетов и экзаменов). Но когда не было важных соревнований, я старался не отставать от однокурсников и брался за конспекты. Многие преподаватели относились ко мне лояльно и всячески меня поддерживали. Однако бывали и те, кого не волновало, какое место я занял на чемпионате мира и сколько изнурительных тренировок в день я выдерживаю. Вот тут уже начинались бессонные ночи и «зубрение» материала. Но, опять же, видя, как я всё ловко делал, преподаватели удивлялись. С оценками тоже все было в порядке. Однажды мне пришлось готовиться к экзамену в самолете. Вечером я вылетел с соревнований, а утром уже был в белой рубашке и сдавал экзамен. Многие вещи, которые я узнал в вузе, необходимы в нашем сумасшедшем ритме жизни. Например, мне очень пригодилось знание иностранных языков: я постоянно летаю по миру, и языковой «барьер» стал менее ощутим. В России знание законов оказалось не лишним, как и биомеханика и философия. Умение считать, писать, думать более углублённо, правильно высказывать свои мысли — все это помогает в повседневной жизни. Ну и, конечно, можно потом устроиться на приличную работу. К сожалению, я не смог закончить МГУКИ и отчислился в прошлом году. У меня сейчас нет времени на учебу: я все время готовлюсь к олимпиаде в Рио-де-Жанейро.

Фото: Дмитрий Рожков, http://wikipedia.org

Я решила поступить в вуз, так как мне было необходимо, как и любому человеку, высшее образование. Мне нравилось учиться: нужно было дальше развиваться, а обучение в вузе — это неотъемлемая часть развития каждого человека. На учебу у меня уходило много времени. Несмотря на то, что я часто ездила на сборы и уделяла огромное количество времени спорту, успевала и учиться. Сейчас для этого есть множество возможностей: я общалась со многими преподавателями онлайн, брала работу на дом, учила лекции на сборах. Это нелегко, но, так как моя жизнь связана со спортом, мне было необходимо все успевать. Спорт учебе не мешал, как и учёба — спорту. Даже если я какое-то время отсутствовала на занятиях, я училась. И по приезду в Москву сдавала вместе со всеми сессию, зачастую быстрее и удачнее, чем люди, которые посещали вуз изо дня в день. Многие преподаватели даже не знали, что я — спортсменка. Их отношение ко всем студентам было одинаковым, так как их работа заключается в том, чтобы научить нас чему-то большему. Поэтому поблажек от них ждать не приходилось, и я сдавала зачеты и экзамены так же, как и все ребята — на одинаковых условиях. Мое образование напрямую связано с моим родом деятельности сейчас. Я теперь сама разбираюсь во всех тонкостях своей профессии, и это очень для меня важно и интересно. В дальнейшем, может, у меня получится связать мою жизнь напрямую с этой профессией, и я смогу помогать другим людям. Мне будет еще проще, так как я сама являюсь профессиональным спортсменом, и знаю всю эту жизнь изнутри. Я очень рада, что представляю МФПУ " Синергия«: я там многому научилась. Считаю, что если я могу своим примером сподвигнуть других людей учиться и параллельно развиваться еще в какой-либо сфере деятельности, то это — замечательно. Для любого вуза наличие таких студентов — преимущество.

Фото: Евгений Несын, http://sports.ru

Я считаю, что иметь высшее образование необходимо. Спорт — это, конечно, хорошо, но он не вечен. Спортом я не смогу заниматься всю жизнь, нужно и какой-то обычной деятельностью. Кроме того, мне интересен факультет, на котором я учусь. Спорт, конечно, занимал у меня большую часть времени, но и на учебу мне удавалось его находить. Я старалась в перерывах между тренировками, когда у меня был отдых, заниматься учебой. Мои оценки были нормальными. Я не закончила вуз с красным дипломом, но для человека, который постоянно занимается спортом, я училась более, чем достойно. У меня были и тройки, и четверки. Невозможно постоянно заниматься спортом и при этом учиться на одни пятерки. У меня, по крайней мере, не получилось. Некоторые преподаватели относились ко мне более лояльно из-за того, что я — спортсменка, однако так делали не все. Я сдавала все экзамены и зачеты так же, как и другие студенты, за одним исключением: если я не была во время сессии в Ростове-на-Дону, приходила на пересдачи. Сейчас я занимаюсь спортом, но надеюсь, что в дальнейшем мое высшее образование мне пригодится.

Фото: Маргарита Винокурова , http://http://prosports.ru

Нельзя забывать о том, что время идет. И, если дожидаться завершения спортивной карьеры и только тогда поступать в вуз, то можно потерять многие годы. Так что приходится совмещать занятия спортом с обучением в университете. Ставропольский край — это мой дом, я родился и вырос в Ставрополе: ходил в детский сад, окончил здесь общеобразовательную школу. Поэтому совершенно логично было продолжить обучение в высшем учебном заведении родного города. СтГАУ — прекрасный университет с богатой историей. Он находится на высоком счету у многих организаций Ставропольского края, поэтому после окончания СтГАУ достаточно легко устроиться работать по профессии. Экономический факультет меня всегда привлекал: я считаю, что экономическое образование необходимо для повседневной жизни. На занятия спортом уходит огромное количество времени, но необходимо получать образование, так как век спортсмена недолог. Планировать будущее — необходимо, поэтому все свободное время я уделяю обучению. Как и все остальные студенты, я сдаю экзамены и зачеты в летнюю и зимнюю сессию. Спортивная карьера не освобождает меня от экзаменов, ниже четырех баллов по ним я не получаю. Спортивная карьера учебе не мешает: физические нагрузки должны совмещаться с умственными, так получаются наивысшие результаты. Само собой, я понимаю, что преподаватели относятся ко мне более снисходительно из-за того, что я занимаюсь спортом. Безусловно, лояльность с их стороны имеет место. Преподаватели понимают, что я не только учусь, но также много работаю и защищаю честь нашего великого государства. Я осознанно выбрал университет и факультет, и закончить вуз — это только половина дела. Важно, как я смогу применить полученные знания. На данный момент я — спортсмен, и моя цель — завоевывать олимпийские медали для страны, а по завершении карьеры я сосредоточусь на применении полученных знаний в СтГАУ. СтГАУ очень много внимания уделяет спорту, в нем обучались множество именитых спортсменов. Возможно, мои спортивные результаты приносят пользу университету, но более подробно об этом расскажут представители СтГАУ.

Решение поступить и получить второе высшее образование для меня не было спонтанным. Я всегда стремилась развиваться не только в спорте, но и в учебе. Первое высшее образование у меня — спортивное, и я решила продолжить обучение в этой же сфере, так как со спортом связана вся моя жизнь. Для меня большая честь получать образование в МГУ. Мой вид спорта (синхронное плавание) требует максимальной отдачи, многочасовых тренировок и постоянного присутствия на спортивной базе. Учиться приходится удаленно и, в основном, самостоятельно. Невозможно угнаться за всем, особенно, если перед тобой стоит выбор: учёба или спорт. Поэтому необходимо правильно расставить для себя приоритеты. Я учусь по мере возможности. У меня есть только один выходной в неделю, и в этот день я стараюсь договориться с преподавателями о том, чтобы они перенесли на него сдачу экзамена или зачета. Мне идут навстречу: высылают задания по электронной почте, переносят даты сдачи экзаменов и зачетов. Но это не освобождает меня от ответственности, и я стараюсь укладываться в установленные сроки. Я благодарна своим преподавателям и декану за то, что они входят в мое положение и помогают решать проблемы. Сложно сказать, как я буду использовать свое образование в дальнейшем, потому что я еще не определилась с планами на будущее. Мое образование (и первое, и второе) подкреплено многолетней практикой в сборной команде России. Я думаю, что совокупность знаний, приобретенных в университетах, и личного спортивного опыта поможет мне после окончания карьеры спортсмена. На данный момент я сконцентрирована на спорте. У меня есть много мыслей по поводу того, чем я займусь по окончании спортивной карьеры, но пока не хочу их озвучивать.

Фото: http://novosti-ru.ru/

У моих родителей есть высшее образование, поэтому у меня даже не было выбора: поступать в вуз или нет. Ответ был очевиден. Я считаю, что человек должен развиваться во всех сферах жизни. Спорт — это здорово, но он когда-нибудь закончится, а без высшего образования сейчас достаточно сложно найти хорошую работу. По первому образованию я — специалист в рекреации и туризме. Я училась на заочном отделении в РГУФКСМиТ. Окончила вуз в 2012 году за месяц до олимпиады в Лондоне. Помню, как после десятичасовых ежедневных тренировок сидела до четырех часов утра и писала диплом. Это было тяжело и морально, и физически. Хотелось бы сказать «спасибо» моему дипломному руководителю, который мне очень помогал и поддерживал меня. И государственные экзамены, и диплом я сдала на «пятёрки». Сейчас я учусь в МГУ, получаю второе высшее образование на достаточно молодом факультете «Высшая школа культурной политики и управления в гуманитарной сфере». Когда после олимпиады в Лондоне мне предложили получить второе высшее образование, да ещё и в одном из лучших университетов страны, я, ни минуты не раздумывая, согласилась и стала готовиться к вступительным экзаменам. Большое спасибо фонду Олега Дерипаски «Вольное Дело», который оплачивает обучение призёров Олимпийских Игр в этом вузе. Тренировки отнимают у меня всё те же 10 часов шесть дней в неделю, но и про учёбу я тоже не забываю: стараюсь в свой выходной приехать на лекции и сдать «хвосты». В перерыве между тренировками или перед сном я читаю или делаю задания, которые преподаватели присылают на мою электронную почту. Считаю, что тот, кто хочет учиться, найдёт для этого время, даже если его катастрофически мало. Экзамены чаще всего я сдаю по индивидуальному графику, так как тренировки не позволяют «вписаться» в отведённые сроки, но я к этому вполне привыкла. Стараюсь подготовиться дома, беру материалы у ребят, которые ходят на лекции, общаюсь с педагогами. С детства хорошо училась, поэтому стараюсь всё сдавать на «хорошо» и «отлично». Думаю, что преподаватели уже относятся ко мне не только как к студентке и молодой девчонке, но и как к человеку, который много трудится и уже добился определённых целей в жизни, поэтому они понимают мой непростой график и могут, например, позаниматься индивидуально, когда я приезжаю в институт, или по Skype, что очень удобно, даже если я нахожусь на сборах. Думаю, что мои успехи в спорте должны были принести преимущества моему вузу. Не знаю, какие именно, но на доску почёта в РГУФКСМиТ есть чью фотографию повесить. Я планирую использовать свое образование в раблоте на руководящем посту в сфере спорта, потому что она мне близка, и я изучила ее изнутри. Хочу быть полезной в дальнейшем развитии спортивного и олимпийского движения в нашей стране. Пока не определилась, какой именно пост хотела бы занять в будущем, но в идеале — это пост министра спорта. Если ставить цели, то по максимуму.

В вуз решил поступить, наверное, как и все, для того, чтобы получить высшее образование. Так как спортивная карьера не может продолжаться всю жизнь, нужно после нее где-то работать, а для этого, в свою очередь, необходимо высшее образование. Конечно, в связи с тем, что большую часть времени мы проводили на сборах, учиться всегда приходилось вне института. Учился я с бывшими членами сборной и моими друзьями Александром Клочковым и Максимом Малышкиным. Брали у одногруппников конспекты и изучали их в стенах нашей спортивной базы. А когда было свободное от сборов время, мы, само собой, старались посещать лекции в университете. Экзамены и зачеты мы сдавали так же, как и все. Оценки были хорошими. Преподаватели шли навстречу, разрешали немножко сдвигать экзамены и зачеты — позже или раньше положенного времени, в зависимости от спортивных мероприятий. Хотелось бы поблагодарить нашего заведующего кафедрой тяжелой атлетики и гимнастики Евгения Земскова и заместителя ректора ПИФК Ирину Куликову за поддержку и помощь. На данный момент мы являемся дипломированными специалистами в педагогике физической культуры, но пока я — действующий капитан нашей сборной, поэтому работа по специальности откладывается на неопределенный срок. Возможно, после карьеры я займусь ей, а, может быть, выберу другой профиль. Рассматриваю в качестве возможного варианта медицинское образование.

Я учусь в этом вузе уже два года, перевелась на третий курс. Большую часть времени у меня занимает, конечно, спорт, а на учебу я отвожу свой единственный выходной, так как график тренировок у нас очень плотный. Экзамены и зачеты я также сдаю в выходные дни. Но спорт учебе или учеба спорту не мешают, так как и то, и другое — очень важные составляющие моей жизни. Поскольку я учусь в институте, где учатся такие же спортсмены, как и я, преподаватели к нам не проявляют лояльности и относятся справедливо, как и к остальным студентам (хотя иногда так хочется, чтобы дали хоть какую-то поблажку). Я учусь на спортивного психолога. Даже если дальше я буду работать не по специальности, знания, которые я получаю, пригодятся мне и в повседневной жизни.

Я учусь всю свою сознательную жизнь, и буду учиться и совершенствоваться до самой смерти. Поступила в вуз для того, чтобы получить высшее образование и возможность после завершения спортивной карьеры стать тренером. Распределение времени на учебу и тренировки всегда зависит от поставленных мной целей и задач. Тренировки у меня бывают два раза в день шесть дней в неделю. Оценки я получаю разные: от «удовлетворительно» до «отлично». Есть предметы, к которым у меня «лежит» душа , и на экзаменах по ним я получаю «пятерки», но есть и дисциплины «для галочки», по которым мне ставят «тройки» и «четверки». Биохимия, анатомия, физиология, легкая атлетика — мои любимые предметы. А основы информатики и математического анализа мне не очень интересны. Иногда я просто не успеваю заниматься учебой. Хотя, наверное, это словосочетание — не про меня, ведь, как говорится, «не успевает тот, кто ничего не делает». Есть такие преподаватели, которые любят меня и относятся более лояльно, но далеко не все так делают. Многие любят давать нам знания и требуют полной отдачи. Я стараюсь всю информацию усвоить и «впитать». После окончания вуза я хочу тренировать других, передавать свой опыт и воспитывать волевых и трудолюбивых спортсменов. Хочу, чтобы они посмотрели на мир, а мир посмотрел на них. Я хочу, чтобы все (и если не все, то многие) реализовали себя. Спорт — это счастье, и я хочу поделиться этим счастьем. Заниматься любимым делом — не в этом ли смысл жизни?